Schulstress und Prüfungsangst

Kinder stärken

 

Zur Buchung

Es gelten die AGB der KOB LIEBMANN LAGGER OG (www.kob-akademie.com/agb/)

Die Fortbildung „Schulstress und Prüfungsangst – Kinder stärken“ richtet sich an Eltern, Psychotherapeuten, Berater sowie Fachpersonen aus dem pädagogischen und psychosozialen Bereich, die Kinder gezielt in Stress- und Prüfungssituationen beraterisch und begleitend unterstützen möchten.
Im Mittelpunkt steht die praxisnahe Vermittlung von Methoden, um Schulstress zu reduzieren, Prüfungsängste zu erkennen und wirksam zu begegnen.
Zugänge aus der kinder- und jugendpsychotherapeutischen Praxis.

 

 

Selbststudium

Ausmaß: 5 UE
Referentin: Mag. Barbara Lagger
Kosten: 149€

  • Start sofort nach Kauf
  • 100% Flexibel & Ortsunabhängig
  • Eigenes Lerntempo, Abschnitte können beliebig oft angeschaut  werden.

Warum Prüfungsangst und Schulstress immer relevanter werden

Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagen mit konkreten Interventionen für die Praxis. Dazu gehören bewährte Techniken zur Angstbewältigung, Strategien zur emotionalen Stabilisierung sowie Methoden zur Stärkung der Resilienz.

Ziel ist es, Kinder langfristig zu unterstützen und ihnen Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie Herausforderungen besser bewältigen können.

Diese Weiterbildung bietet einen klaren Mehrwert für alle, die im Beratungs- oder Therapiealltag mit Kindern  arbeiten und ihre Kompetenzen im Bereich Prüfungsangst und Schulstress gezielt erweitern möchten.

Dieses Seminar ist aber auch für Eltern gedacht, die sich gerne Tipps aus der Kinder- und Jugendpsychotherapiepraxis aneignen möchten, damit Lernsituationen weniger konfliktbehaftet sind.

Inhalte des Seminars

Die Schulzeit stellt Kinder, Eltern und Fachkräfte vor vielfältige Herausforderungen. Ziel dieses Angebots ist es, Sicherheit im Umgang mit Schulstress  und Prüfungsangst zu gewinnen und Kinder gelassen sowie gestärkt durch den Schulalltag zu führen.

Schwerpunkte der Begleitung:

  • Nachhaltiges Lernen: Förderung echter Lernprozesse und dauerhafter Kompetenzentwicklung anstelle von kurzfristigem „Bulimie-Lernen“ unter Druck.

  • Struktur & Lernumfeld: Praktische Tipps zur Gestaltung konzentrationsfördernder Arbeitsplätze und zur Etablierung hilfreicher Alltagsstrukturen.

  • Beziehung statt Leistung: Fokus auf die Bindung zum Kind zur Stärkung der psychischen Widerstandskraft (Resilienz).

  • Krisenbewältigung: Unterstützung bei spezifischen Belastungen wie Prüfungsangst, Mobbing oder Schulverweigerung.

Inhaltliche Säulen:

  • Grundlagen des Lernens: Verständnis von Lernprozessen, effektive Wiederholungsmethoden und die Bedeutung aktiver Verarbeitung.

  • Mentale Stärke: Techniken zur Stressregulation, Achtsamkeitsmomente und der bewusste Umgang mit der Doppelrolle als Bezugsperson und Lernbegleiter.

  • Umgang mit Krisen: Erkennen von Warnsignalen, Einleitung unterstützender Maßnahmen und Aufbau eines hilfreichen Netzwerks.

Am Ende des Selbststudiums erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung!

 

 

Häufig gestellte Fragen (FAQs)

Was unterscheidet einen Selbstlernkurs von einem Live-Seminar?

Ein Selbstlernkurs bietet maximale zeitliche und örtliche Flexibilität. Es gibt keine festen Termine oder Live-Sitzungen. Die Lerninhalte stehen nach der Buchung sofort zur Verfügung und können im individuellen Tempo bearbeitet werden.

Wann startet der Kurs?

Der Zugriff auf die Kursinhalte erfolgt unmittelbar nach erfolgreicher Buchung. Der Einstieg ist somit jederzeit möglich.

Wie lange steht der Kurs zur Verfügung?

Nach dem Kauf besteht ein Zugriff für ein Jahr auf sämtliche Unterrichtsmaterialien und zukünftige Aktualisierungen des Kurses.

Für wen eignen sich die Selbstlernkurse?

Die Kurse richten sich an Personen, die sich eigenständig, zeitunabhängig und ohne festen Terminplan weiterbilden möchten. Besondere Vorkenntnisse sind – sofern in der jeweiligen Kursbeschreibung nicht anders angegeben – nicht erforderlich.